Islamunterricht im Diskurs: Religionspadagogische und fachdidaktische Ansatze

Islamunterricht an staatlichen Schulen in Deutschland hat sich im Laufe eines Jahrzehnts entwickelt, begleitet von der Etablierung der islamischen Theologie an Universitäten und pädagogischen Hochschulen. Religionsdidaktische Arbeiten sind wichtig, aber sie benötigen Zugang zum wissenschaftlichen Diskurs über didaktische Theorien und Modelle im islamischen Kontext. Der Band bietet religionspädagogische und religionsdidaktische Ansätze für den Islamischen Religionsunterricht und diskutiert kritisch über ihre Relevanz. Er wird sowohl für Studierende als auch für Lehrkräfte von Nutzen sein und liefert konkrete Hinweise und Anregungen für die Reflexion und Gestaltung der Unterrichtspraxis des Islam.

Format: Paperback / softback
Length: 408 pages
Publication date: 13 February 2023
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co KG

Islamunterricht, ein bedeutender Faktor in der religiösen Bildung, hat sich in den letzten Jahrzehnten in Deutschland deutlich verändert. Seit über einem Jahrzehnt findet es an staatlichen Schulen in verschiedenen Varianten und Modellen statt, wobei die Praxis durch die Etablierung der islamischen Theologie an mehreren Universitäten und pädagogischen Hochschulen begleitet wurde. Diese beiden Prozesse haben eine bemerkenswerte Entwicklungsdynamik in religionspädagogischer Hinsicht vorangetrieben, die u. a. zur Profilbildung eines islamischen Bildungsangebots an staatlichen Schulen geführt hat.
Religionsdidaktische Arbeiten, die in den letzten Jahren entstanden sind, haben jedoch aus verschiedenen Gründen noch keinen Zugang zum wissenschaftlichen Diskurs über didaktische Theorien und Modelle im islamischen Kontext gefunden. Diese Leerstelle wird durch den Band angesiedelt, der sowohl religionspädagogische als auch religionsdidaktische Ansätze für den Islamischen Religionsunterricht vorstellt und kritisch diskutiert. Die Publikation dient in erster Linie der Profilbildung der Religionspädagogik und Fachdidaktik des Islam im europäischen Kontext und liefert Impulse für Lehre und Forschung.
Für Studierende und Lehrkräfte bietet sie konkrete Hinweise und Anregungen für die Reflexion und Gestaltung der Unterrichtspraxis des Islam an. Ein Werk mit hoher Relevanz für Wissenschaft und Praxis.

Dimension: 232 x 155 (mm)
ISBN-13: 9783525711569