Jenny Knoppel
Dyskalkulie als Phanomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive: Eine Fallstudie zu Diagnose und Intervention
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Format: Paperback / softback
Length: 94 pages
Publication date: 06 September 2022
Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
Im Rahmen der Interviews und diagnostischer Gespräche mit der Schülerin werden insbesondere ihre Denkweisen und Lösungsprozesse beobachtet, beschrieben und somit die Kompetenzen und mögliche Hürden im Bereich der Arithmetik identifiziert.
Dimension: 210 x 148 (mm)
ISBN-13: 9783658390051
Edition number: 1. Aufl. 2022
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